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PROPOSTA SULLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI

Martedì 19 marzo e martedì 26 marzo online il GT Venezia-Mestre in collaborazione con il GN Lingua MCE e Proteo Fare Sapere hanno tenuto due incontri sul tema "educare alla parola". I due appuntamenti hanno avuto due filoni di interesse la biblioteca e la comunicazione non ostile.

"Nell'immaginario comune si crede che il primo contatto ufficiale tra la lingua scritta e il bambino avvenga a sei anni di età, con l'inizio della scuola primaria, deputata all'insegnamento della scrittura e della lettura. [...] l'inizio del processo di alfabetizzazione non coincide con l'ingresso alla scuola primaria, perché fin dalla nascita il...

L'MCE e il Gruppo Nazionale LIngua hanno collaborato all'iniziativa "50 +1 Intorno alla Grammatica della Fantasia di Gianni Rodari" svoltasi a Reggio Emilia con due laboratori di formazione aperti alle/gli insegnanti del territorio.

In collaborazione con Gessetti Colorati il Gruppo ha presentato i primi 2 numeri dell'Alfabeto in diretta sul canale Youtube di Gessetti. A seguire la registrazione dell'incontro.

L'impadronirsi di una capacità tecnica come quella di decifrare parole potrebbe essere paragonata alla capacità di aprire una porta: che qualcuno apra effettivamente la porta dipende da quello che egli si aspetta di trovare dietro di essa. Quando una persona ha l'impressione che dietro alla porta ci sono più o meno le stesse cose sgradevoli da lei...

Dopo un grande lavoro di riflessione, scrittura cooperativa e tessitura, ecco il n,2 dell'ALFABETO DELLA LINGUA per tutti coloro che si interessano di educazione linguistica.

UNA MISSION PER LA SCUOLA DEMOCRATICA: PROSEGUIRE SULLE TRACCE DI EMILIA FERREIRO

Un grande evento in collaborazione con Forlilpsi (Università di Firenze) Giscel Nazionale , docenti UNIBO e una partecipazione dal Valdarno con i Licei Giovanni da San Giovanni.